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果敢人文
培育和践行社会主义核心价值观百家经验

一、青羊区开展经典诵读活动的特色亮点:

培育和践行社会主义核心价值观百家经验

青羊区"国学进社区"成果展演活动

(一)经典吟诵弘扬古读书法。为培养孩子"君子不器"的博大胸襟,青羊区制定了《青羊区国学吟诵推进工作方案》,开展科研课题《吟诵在小学语文古诗教学中的运用》并依托杜甫草堂博物馆建立"中华传统文化宣传普及社会实践基地",设计诗意园林体验系列课程、墨韵书香等系列课程,在重大节日开展国学吟诵活动。青羊区少年宫成立国学吟诵初级培训班,积极传承和弘扬中华优秀传统文化。

(二)分众推进诵读活动。根据不同年龄阶段的学生制定不同的推进计划:幼儿和小学低年级段以"玩""趣"为主,让孩子在玩耍中诵读经典,只求熟读,不求甚解;小学高年级段和初中以"诵""记"为主,通过多种形式,使学生逐步对经典内容有所了解,规范日常行为;高中阶段以"悟""知"为主,体会经典作品的精髓,以行动传承中华文明。

(三)积极开展主题活动。以"诵千古美文 扬中华美德"为主题,青羊区开展了形式多样的国学经典诵读活动,并积极参与"写经典画经典"、"文轩杯"国学素质大赛、"中国汉字听写大赛"等主题活动,,以崭新的视角、灵活的手段和方式,展示中华诗文的博大精深和艺术魅力,让学生对国学经典"入眼、入耳、入心",并在此过程中传承和发扬了文明和谐、诚信友善等中国优良传统文化。区内各学校开设国学特色课堂,每月制定不同的价值观主题,如:爱国、敬业、和谐、公正、诚信、友善等,更利于学生理解和融入核心价值观学习。

(四)以点带面扩大影响。通过开展"亲子共读"、"国学经典进社区"等"小手牵大手"系列活动,带动家长及社区成员广泛参与,掀起学习经典、践行美德的高潮,在校内校外、家庭社区形成学习古代优秀诗文、继承和弘扬民族精神和优秀文化的浓厚氛围,在诵读中热爱,在热爱中弘扬,让中华文化发扬光大,增强民族自信心和自豪感。

二、开展诵读活动的几点体会:

培育和践行社会主义核心价值观百家经验

青羊区初中主题班会赛课活动

一是要有完备的组织架构。青羊区成立了"教育系统国学经典诵读活动领导小组",负责中小学、幼儿园国学经典诵读活动总协调,区内各学校、幼儿园成立领导小组,制定学校经典诵读推进计划;组建了专家团队,成立了区级"国学专家顾问团"和"国学经典讲师团",对全区国学经典诵读教育活动进行研究、指导、总结、提升和管理,定期组织各种教学交流和教学研讨活动;强化了师资队伍,要求国学经典诵读教育活动教师由语文教师或其他爱好国学、有一定国学基础的教师担任。整合班主任、艺术科教师及社会国学教学师资的力量,组建国学教学的师资队伍。

二是要有健全的工作制度。青羊区制定了《青羊区国学经典诵读活动指导意见》和《青羊区2009年国学经典诵读活动方案》等相关制度,以"潜移默化,扎实持久"为指导思想,确定了诵读活动推进五原则:提倡快乐诵读;把握好推进层次;符合学生认知规律;活动形式多样化;注重评价的激励性。

三是要有浓厚的人文氛围。加强学校校园国学文化建设,加强图书室、班级图书角建设,广泛开展校园、家庭阅读活动。校园墙面张贴历代名人画像,格言警句,利用宣传橱窗定期举办诗文长廊,诗文图展,师生作品展,绿地、道路标识牌、灯箱等印制《论语》等国学经典章句,营造出浓郁的书香校园文化氛围。

四是要有规范的评价机制。将活动开展纳入对学校的绩效考核中,对表现突出、取得优异成绩的学校予以加分。建立学生评价机制,通过丰富多彩的各级活动、比赛和评比,让学生从中发现乐趣、受到鼓励,加强对社会主义核心价值观的认识和理解,做到"知行合一"。

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